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【特崗教育理論真題匯總】山西特崗教師招聘教育理論題目
日期:2017-11-08 來源:本站

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2017年7月9日山西特崗教師招聘教育理論真題
一、 選擇題
1.王老師對班里的每一位同學都很關心,尤其是對學習成績不良的學生尤為關愛,這表明王老師具有()
A.熱情性格
B.熱愛學生的職業道德
C.刻苦鉆研的精神
D終身學習的理念
2.根據我國《教師法》的規定,教師在履行的義務有()
A.從事學術交流的義務
B.進行教育教學活動,開展教育教學改革和實驗的義務
C.評定學生品行和學業成績的義務
D.制止有害于學生行為的義務
3.最近發展區是由()提出的.
A.夸美紐斯
B.維果斯基
C.杜威
D.赫爾巴特
4.角的概念的掌握,對鈍角、直角、銳角等概含的學習有一定的影響,這屬于()
A.水平遷移
B.自下而上的遷移
C.自上而下的遷移
D.逆向遷移
5.()是為了了解學生的學習準備狀態及影響學習的因素而進行的評價。
A.診斷性
B.形成性
C.總結性
D.相對性
答案:BDBCA
2016年7月10日山西特崗教師招聘考試教育理論題

一、教育理論(每小題2分,共10分)
1.捷克教育家夸美紐斯在他的專著(  )中提出了班級授課制。
A.民主主義與教育 B.大教學論 C.普通教育學 D.教育漫話
2.“唯上智與下愚不移”、“生而知之”等反映了影響人的發展因素的哪一理論( )。
A.環境決定論 B.遺傳決定論 C.教育萬能論 D.兒童學理論
3.《義務教育法》規定,教師的教育教學工作應當( )。 
A.履行法律規定義務
B.保證學生的課外活動時間
C.促進學生全面發展
D.平均工資不低于公務員
4.李老師已經到了將要退休的年齡了,但學校組織的每一次培訓他都積極認真地參加,這表明李老師具有( )。
A.熱愛學生的情懷 B.誨人不倦的品格 C.終身學習的理念 D.嚴謹教學的精神
5.根據認知學習理論.教學活動中學生學習的實質是內在的 ( )。
A.信息加工
B.智力活動
C.心理變化
D.信息輸入
答案:BBACC
2015年7月5日山西特崗教師招聘教育理論真題
一、選擇題。本題共5小題,每小題2分,共10分。每小題有四個選項,只有一項是符合題目要求的,請將正確選項前的宇母填入下面表格對應的空格內。

1、《中華人民共和國教育法》第九條第二款規定:“公民不分民族、種族、性別、職業、財產狀況、宗教信仰等,依法享有平等的受教育機會。”這一規定,明確了我國教育的(     )。

A方向性   B終身性      C平等性        D理想性


2、教育的勞動具有多樣陛,其中教育開展教學工作的中心環節(      )

A備課      B上課     C復習       D考試


3、一名學生為了得到教師的贊賞而認真學習,其動機屬于(      )

A外部學習動機    B內部學習動機

C高尚學習動機    D成功學習動機


4、在教育活動中,受教育者既是教育的對象,又是學習的(        )

A 客體      B 主體       C 參與者       D 主導者


學生在教學中是主體地位,教師起主導作用。

5、《學記》中提出了“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達。”的教學思想,體現了教學中的(   )

A循序漸進原則    B因材施教原則

C鞏固性原則      D啟發性原則

答案:CBABD
2014年特崗教師招聘教育理論真題
一、教育理論部分

1.十八屆三中全會提出了市場在資源配置中起( )作用。
A.基礎性 B.決定性 C.主體性 D.主導性

2.在教育活動中,教師嚴格要求自己,以身作則,時時處處用自己的積極行為去影響學生的行為,用自己良好的個性去影響學生的個性。這體現的是教師職業道德規范中的( )。
A.愛崗敬業 B.關愛學生 C.為人師表 D.終身學習

3.“喜者見之則喜,憂者見之則憂”所體現的情緒狀態是( )。
A.激情 B.心境 C.應激 D.表情

4.( )是教育活動的主導者。
A.教育者 B.受教育者 C.教育影響 D.教科書 

5.孔子提出了“不憤不啟,不悱不發”的教育思想,這體現了教學中的( )。
A.鞏固性原則 B.啟發性原則 C.因材施教原則 D.循序漸進原則
答案:BCBAB
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2017年山西省教師資格證考試日程
報名時間:2017年9月初
考試時間:2017年11月4日
領取考證:待定
成績查詢:2017年12月1日
面試時間:2018年1月6、7日
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